Fiche publication
Date publication
août 2025
Journal
BMC medical education
Auteurs
Membres identifiés du Cancéropôle Est :
Pr DE SEZE Jérôme
,
Pr GOTTENBERG Jacques-Eric
,
Dr SEBBAG Eden
Tous les auteurs :
Felten R, Bigaut K, Wirth T, Kremer L, Gauer L, Arnold C, Ollivier I, Godet J, Scherlinger M, Dubois M, Sebbag E, De Sèze J, Gottenberg JE
Lien Pubmed
Résumé
Lumbar puncture (LP) procedure can be challenging, creating stress for both patients and students. This study assesses the effectiveness of augmented reality (AR) and haptic feedback simulation training compared to traditional bedside teaching.
Mots clés
Augmented reality, Education, Lumbar puncture, Simulation
Référence
BMC Med Educ. 2025 08 30;25(1):1231